教学设计
《竹石》教学设计一
教学目标
1. 学习本课生字。做到握笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
2. 试着看注解读懂诗句意思。背诵古诗。
3. 领悟诗句的内容。体会竹子扎根于岩缝之中坚忍不拔的特点。
教学准备
1. 生字词卡片。
2. 观察竹子长在岩石上的情况。
教材简析
古代有许多画家和诗人。他们既绘画又赋诗，大家把这样的作品称为题画诗。
《竹石》就是一首题画诗，是诗人为自己所画的竹石而题写的诗。诗人歌咏了长在青山、扎根岩石缝中的竹子。咏物言志，表现了诗人那种刚烈、坚韧、不畏任何艰险、不怕牺牲，在人生道路上不怕任何打击的硬骨头精神，清清白白做人的高尚情操。这首诗语言质朴，形象生动，寓意深刻。
本课教学的重点是反复诵读古诗，领悟诗句内容，体会竹子扎根于岩缝之中坚忍不拔的特点。
建议1课时完成。
教学设计
《竹石》教学设计二
一、看图引入，释题
1. 出示图画，图上有哪些景物？你能体会到什么？
2. 齐读课题，释题。
3. 了解这是一首题画诗，了解画家和诗人的情况。
二、自读自悟，了解大意
1. 自读，读准字音，读通古诗。
2. 认读生字卡片。
3. 抽读课文，正音。
4. 再读，小组合作查字典理解不懂的词语。
5. 根据注释，试串句意。
6. 试读节奏与语气。
三、深入理解，感情朗读
1. 教师诵读示范，体会诗人对竹子刚烈、坚忍精神的赞美之情。
2. 自由练习诵读。
3. 分层次练习。（正确背诵；感情背诵；表演背诵。）
四、拓展学习，发展语言
1. 背诵赞美植物的古诗。
2. 联系实际，结合课文的学习，说或写一句或几句赞美竹子的话。当然也可以写首小诗。
五、识字写字
1. 分析字形，扩词。
2. 提示难点，练习写字。
教参精要
《竹石》教参精要
古代有许多画家和诗人。他们既绘画又赋诗，大家把这样的作品称为题画诗。
《竹石》就是一首题画诗，是诗人为自己所画的竹石而题写的诗。诗人歌咏了长在青山、扎根岩石缝中的竹子。咏物言志，表现了诗人那种刚烈、坚韧、不畏任何艰险、不怕牺牲，在人生道路上不怕任何打击的硬骨头精神，清清白白做人的高尚情操。这首诗语言质朴，形象生动，寓意深刻。
本课教学的重点是反复诵读古诗，领悟诗句内容，体会竹子扎根于岩缝之中坚忍不拔的特点。
