教参精要
《第九单元 总复习》教参精要
1.总复习建议用5课时完成教学。
2.总体上讲，总复习的教学应注意以下几点：一是按照教科书的安排，将本期的内容分板块进行整理与复习，以便使学生对知识的系统掌握。二是注意对全册学习内容的总体回忆与梳理，让学生整体把握全册学习内容，形成整体认知框架。三是结合各板块的复习促进学生对知识的深刻理解与牢固掌握。比如，在 乘法与除法复习中，应促进学生对算理的理解和算法的掌握，提升运算能力，并感受到乘、除法之间的联系。四是结合对知识的复习，进行适当的练习，促进学生对知识的巩固和能力的发展。
单元教学目标
1.加深对克、千克、吨，年、月、日等计量单位及其关系的认识与掌握，进一步发展计量意识。
2.进一步理解两位数、三位数乘一位数，两位数除以一位数的算理，掌握这些运算的计算方法及两步四则混合运算的运算顺序，促进学生运算能力、推理能力的发展。
3.加深对辨认东、南、西、北等方向方法的认识，提高学生辨认方向的能力，发展空间观念。
4.进一步体会周长的意义，加深学生对长方形、正方形周长计算方法的理解和掌握。
5.进一步体会分数的意义，巩固对分数的初步认识和简单的同分母分数加减法的计算方法。
6.进一步体会应用乘、除法等知识解决简单的实际问题的过程，促进学生发现并提出问题能力、分析与解决问题的能力发展，增强学生的数学应用意识。
7.通过整理与复习，引导学生学会知识整理与复习的方法，养成对所学知识进行整理、概括和总结的好习惯。
8.让学生进一步获得成功的体验，激发学生的学习兴趣，形成积极的学习态度。
单元内容分析
总复习内容安排主要有两个方面：一是对本册教科书所学内容的整理；二是对各单元的主要内容和方法进行系统复习。教科书首先通过一幅师生讨论图，回顾本册教科书学习的主要内容，并进行整理；再以主要内容为线索安排复习，并配有相应的练习题，以便学生对这些内容及时进行巩固强化。
两位数、三位数乘一位数，两位数除以一位数是本册教科书的主要内容，为了利于沟通乘、除法间的内在联系，加深学生对所学知识的理解，总复习将它们整体编排进行复习。教科书按先口算后笔算安排复习，并要求说出是怎样计算的，以帮助学生进一步理解算理，掌握计算方法，提高运算能力。
四则混合运算是整数的加、减、乘、除运算，安排了1个例题，教科书中3组题目9道题按照无括号的同级混合运算、无括号的四则混合运算、有括号的四则混合运算的顺序安排。
分数是本册学习的新的概念，总复习安排了两个例题。1个例题是看图填数，帮助学生直观理解“平均分”等概念，初步理解分数的含义。另一个例题是同分母分数加减运算，要求学生计算后说说是怎样算的，加深对同分母分数加减法算理的理解和算法的清晰认识。
克、千克、吨和年、月、日都是计量单位，前一类是质量单位，后一类是时间单位，教科书将这两类单位安排在一个板块进行复习。安排了3个例题。第1题填合适的单位，是克、千克、吨这3个单位的直接运用，第2题是回顾有关时间的知识，引导学生将以前学过的时间单位与本期学习内容进行整合，第3题是联系学生生活经验，灵活运用24时记时法。
在以上数与代数的具体内容之后，教科书编排了用一位数乘两位数、两位数除以一位数解决问题的题目。教科书情境中的种子单价，既是解决教科书提出的问题的条件，也是让学生再发现并提出问题的条件。
本册教科书中的图形与几何的内容有辩认方向和认识周长，总复习将辩认方向和周长编排在一个板块中。安排了3个例题。第1题，通过学生讨论，进一步巩固对东、南、西、北等方位的认识；第2题，借助图运用东、南、西、北等方位描述小动物是怎样串门的，在知识的运用中加深学生对东南西北等方位的认识；第3题是测量并计算长方形和正方形的周长，通过测量让学感受“围图形1周的长度”，理解这个长度与图形周长计算公式的联系，提高学生对周长公式的掌握水平。
练习二十二安排了21道题。这些习题都是配合前面的复习内容安排的，涵盖了本册教科书的全部复习内容。具体安排是：第1，2题复习乘、除法；第3~5题认识分数和同分母分数加减法；第6题复习四则混合运算；第7~8题复习时间单位和质量单位及其换算；第9题复习东、南、西、北等方位；第10~12题复习周长；第13~21题运用本册教科书所学知识解决问题。对于问题解决虽然安排了9个练习题，但练习题难度不大，都是运用基本的数学知识和基本技能解决的问题，这样强调了复习内容的基础性和综合性，有利于学生对本册教科书教学内容的整体掌握。
