凤凰师轩 教育智库

让教学更生活——体验运用让学生内化知识

童年写童“话”：儿童写话微课程

小学语文“三环节”阅读教学法：自学、读讲、实践

玩出精彩作文：张化万活动作文教学经典策略

品世界名画，学精彩作文：特级教师的“名画”作文教学法

自主创新让教学成为有效引领

玩转音乐：小学生数字音乐创编

让教学更能激发智慧——“思维碰撞”课堂的建构与实施

“生命语文”探索：焕发语文生命力的思考与实践

打造有生命力的课堂：“两步八环节”教学模式探索与实践

如何实现三维目标——让学生与文本共鸣的诵读教学

让学生把母语用精彩：“语用课堂”的探索与实践

让思维更创新——思辨与发散让学生思维活跃

让教学更开放——拓展延伸让学生触类旁通

自主教学操作全手册

让学生亲历知识：主体参与下体验式学习的实施策略

玩出精彩的课堂：小学低年级教与学方式转变研究

读出名堂 写出精彩：“读思议说”习作教学实施策略

个性化课堂教学艺术：小学语文

粘连作文教学：让习作成为有个性的自我建构