绿色教育小学语文课堂：促进参与的教学探索
凤凰师轩
教育智库
首页
条目库
知识点
书城
课程库
题库
社区
APP
扫描下载官方APP
微信
扫描关注官方微信
登录凤凰师轩教育智库
注册
普通登录
手机快速登录
获取验证码
注册凤凰师轩教育智库
登录
获取验证码
绿色教育小学语文课堂：促进参与的教学探索
出版社：
北京师范大学出版社
ISBN：
978-7-303-17605-2
出版日期：
2014-08-01
关键字：
①绿…,①易…,①小学语文课—课堂教学—教学研究,①G623.202,
$11.60
$29.00
作者：
易进
立即购买
开通会员免费看，价格更优惠。
点击去开通。
加入收藏
已收藏
图书简介
图书目录
图书目录
封面
扉页
版权
丛书编委会
本书编委会
序言
前言
第一章 绿色教育小学语文课堂改进的探索历程
第二章 小学语文自主学习单的实践探索
第三章 运用思维导图的实践探索
第四章 小组合作学习的实践探索
第五章 关注学生学习的语文校本教研
第六章 区域教研关注师生可持续发展
第七章 课堂改进中的小学语文教师
后记
参考文献
附录
封面
扉页
版权
丛书编委会
本书编委会
序言
前言
第一章 绿色教育小学语文课堂改进的探索历程
第二章 小学语文自主学习单的实践探索
第三章 运用思维导图的实践探索
第四章 小组合作学习的实践探索
第五章 关注学生学习的语文校本教研
第六章 区域教研关注师生可持续发展
第七章 课堂改进中的小学语文教师
后记
参考文献
附录
同类图书推荐
课堂，诗意地栖居
江苏凤凰教育出版社
2013-07-01
限时免费
$30.00
童年写童“话”：儿童写话微课程
江苏凤凰教育出版社
2015-12-01
限时免费
$26.00
让每个孩子都成志：清华附小主题阅读课程的实施探索
江苏凤凰教育出版社
2016-10-01
限时免费
$30.00
