高效能教师的10个好习惯（小学卷）
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高效能教师的10个好习惯（小学卷）
出版社：
江苏凤凰教育出版社
ISBN：
978-7-5499-2611-4
出版日期：
2013-01-01
字数：
314千
关键字：
①高…,①谢…,①课堂教学—教学研究—小学,①G622.421,
$12.00
$30.00
作者：
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图书简介
图书目录
图书目录
封面
扉页
版权
序言
习惯1 会设计——精研教材，“精读”学生，设计最优教学方案
习惯2 善激趣——激发兴趣，生动知识，寓教于乐
习惯3 创情境——身临其境，全员参与，师生互动
习惯4 会发现——独具慧眼抓亮点，生成新知促高效
习惯5 会倾听——“知音”知底，为学生提供贴心服务
习惯6 会提问——让学生学得深、学得透的法宝
习惯7 善调动——言语激趣，活动激情，激发高效大课堂
习惯8 会调控——敲响心灵“鼓点”，让课堂“舞动”起来
习惯9 会赏识——赏识有讲究，妙在增动力
习惯10 会反思——长善救失，用理性思考促进专业化发展
参考文献
封面
扉页
版权
序言
习惯1 会设计——精研教材，“精读”学生，设计最优教学方案
习惯2 善激趣——激发兴趣，生动知识，寓教于乐
习惯3 创情境——身临其境，全员参与，师生互动
习惯4 会发现——独具慧眼抓亮点，生成新知促高效
习惯5 会倾听——“知音”知底，为学生提供贴心服务
习惯6 会提问——让学生学得深、学得透的法宝
习惯7 善调动——言语激趣，活动激情，激发高效大课堂
习惯8 会调控——敲响心灵“鼓点”，让课堂“舞动”起来
习惯9 会赏识——赏识有讲究，妙在增动力
习惯10 会反思——长善救失，用理性思考促进专业化发展
参考文献
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