关注每一位儿童的发展：语文小班化教学的探索和实践
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关注每一位儿童的发展：语文小班化教学的探索和实践
出版社：
江苏凤凰教育出版社
ISBN：
978-7-5499-7022-3
出版日期：
2017-12-01
字数：
358千字
关键字：
①关…,①何…,①小学语文课—教学研究,①G623.202,
$16.00
$40.00
作者：
何慧玲
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图书简介
图书目录
图书目录
封面
作者简介
扉页
版权
序一
序二
自序
第一章 小班化教育的发展及理论
第二章 走向主体性教育——基于实验的教学变革
第三章 让课程助跑儿童成长——新班级教育的课程设计与实施
第四章 让儿童真实学习——课程结构变革下的教学改革
第五章 让学习充满探索发现的快乐——语文课堂教学模式建构
第六章 让每一个儿童得到个别发展——个别化教学方式的变革
第七章 研究学生的学习风格——个别化教学策略的选择与运用
第八章 构建儿童丰富多彩的校园生活——拓展学生的学习时空
参考文献
后记
封面
作者简介
扉页
版权
序一
序二
自序
第一章 小班化教育的发展及理论
第二章 走向主体性教育——基于实验的教学变革
第三章 让课程助跑儿童成长——新班级教育的课程设计与实施
第四章 让儿童真实学习——课程结构变革下的教学改革
第五章 让学习充满探索发现的快乐——语文课堂教学模式建构
第六章 让每一个儿童得到个别发展——个别化教学方式的变革
第七章 研究学生的学习风格——个别化教学策略的选择与运用
第八章 构建儿童丰富多彩的校园生活——拓展学生的学习时空
参考文献
后记
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